Dicas de livros!

Nascente, água que brota da Terra
Água que vem, água que vai...
ambos de Cleria Bitencorte Meller
Saber Ambiental
de Enrique Left
Sete escritos sobre educação e ciência
de Ático Chassot

Pesquisar com as crianças é tudo de Bom!!!!

Com certeza a pesquisa instiga, levando a busca de respostas e de novos conhecimentos.

A partir desta visão propus então a leitura de um livro para a turminha com a qual trabalho, de 3º ano do ensino fundamental, e diga-se de passagem, eles adoraram! A partir da leitura do livro "Bruna e a galinha d'angola", que resumidamente, posso dizer que conta a história de uma menina, cuja família é formada por ela e a avó, passei a desenvolver conteúdos relacionados as diferentes formações das famílias da atualidade.

Pesquisa de campo: As crianças pesquisaram histórias, "causos" sobre sua família, origem étnica, árvore genealógica dentre muitas outras atividades desenvolvidas. Pode-se trabalhar a questão racial, as relações socias e valorização do ser humano.
Foto: Compartilhando os resultados da pesquisa sobre o "causos"familiares.

Pesquisa usando a internet: com a leitura do livro surgiu um grande interesse sobre a origem do mundo, planetas,estrelas. As respostas foram encontradas a partir de pesquisas feitas usando a internet, com sites indicados e também com pesquisa livre através de um buscador. Foi muito interessante pois a riqueza de imagens ajudou no entendimento do conteúdo.

Após todo um trabalho de leitura, produção textual e apresentação de trabalhos, construímos juntos o sistema solar da turma, usando jornal, cola, tinta e muita criatividade. Assim foi fácil entender os movimentos do nosso planeta e conhecer um pouco mais sobre o universo.

Foto: Olha a turminha com o resultado do trabalho!!!

Projeto Ambiental: Revitalização da Sanga Pinheiro Machado

Introdução

Para se trabalhar a educação ambiental na escola, de forma crítica é preciso superar a idéia fragmentada das ações isoladas, “cada um faz sua parte” e partir para a prática organizada e coletiva, de forma consciente. As instituições precisam adotar uma práxis educativa de interação pedagógica sobre a realidade, promovendo a participação e formação da cidadania.
Neste projeto que está sendo realizado, são explicitadas ações a serem desenvolvidas objetivando a revitalização da sanga Pinheiro Machado. Este representa a continuidade de uma pesquisa que teve início no ano de 2008, pesquisa esta, que continuará a ser desenvolvida por um grupo de estudantes da Escola Municipal Presidente Getúlio Vargas, com apoio de outras entidades estatais e demais atores sociais envolvidos.
O projeto inicial desenvolvido no ano de 2008, trazendo por título “Conhecendo um pouco da realidade de uma comunidade” tinha por objetivo principal, o levantamento de dados sobre as falas da comunidade sobre a sanga, bem como análise, in loco, das condições reais da sanga. Então, foi realizada uma pesquisa de campo, onde 74 famílias foram entrevistadas a respeito das condições do ambiente em que viviam, sendo também registradas imagens da realidade da sanga através de fotos.

Aqui trago um breve resumo do projeto Revitalização da Sanga Pinheiro Machado

1. Tema
Revitalização da sanga, buscando a reflexão acerca da importância da água e do meio ambiente, repensando nosso quefazer diário enquanto cidadãos.
2. Eixos Temáticos
- Problemas e conflitos ambientais
- Água: recursos hídricos no Brasil, atividades humanas e contaminação da água, doenças, diferentes usos da água.
- Sustentabilidade
- A Biodiversidade e a água
- Leis ambientais
- Responsabilidade sócio-ambiental, uso dos cinco “R”.
3. Objetivo Geral
- Buscar desenvolver ações que visem a revitalizar a sanga afluente do Rio Buricá, que nasce no bairro Cidade Alta, possibilitando o maior conhecimento da comunidade sobre a importância da água.
4. Objetivos Específicos
- Proporcionar palestras e oficinas sobre questões ambientais, principalmente relacionadas ao tema água, buscando a sensibilização e conscientização da comunidade quanto à importância da água e cuidados com o meio-ambiente.
- Observar e fazer levantamento de dados referentes aos impactos ambientais sofridos pela sanga.
- Formar monitores ambientais, para monitoramento contínuo da sanga.
- Fazer análise da água e do solo que margeia a mesma.
- Coordenar ações que viabilizem a revitalização da sanga.
- Proporcionar a leitura, produção e análise de diferentes gêneros textuais acerca da questão ambiental, com foco no desenvolvimento da competência sócio-comunicativa do aluno.
- Produzir um jornalzinho ambiental com edições trimestrais.
- Criar um programa de rádio mensal que traga dicas de sustentabilidade e cuidados com o ambiente.

5. Metodologia
O presente projeto será desenvolvido através de ações discriminadas no plano de ação. Além destas, serão explorados os diferentes eixos temáticos em todas as turmas de 5ª a 8ª série, através de textos, palestras e diferentes análises dos problemas ambientais, buscando a uma maior consciência do papel de cada indivíduo enquanto cidadão.

Dica: Para que um projeto realmente de certo, é preciso pensar com cuidado a situção de estudo e formular um bom plano de ação!